Le synopsis (1)
Début de l’histoire (1) :
La classe part visiter l’église.
Photo n°1. La
classe part de l’école pour visiter
l’église.
- lieu : devant la classe
- personnage(s) : tous les élèves, l’enseignant et un adulte.
- particularité : Les élèves sont à peu près rangés, certains ont des appareils photo, tous ont des feuilles et des stylos.
Photo n°2. Sur le
trajet vers l’église.
- lieu : devant le café Bera
- personnage(s) : tous les élèves, l’enseignant et un adulte.
- particularité : 4 élèves sont déjà à la traîne, l’un d’entre eux a un appareil photo.
Photo n°3.
C’est le début de la visite devant
l’église : un guide leur explique…
- lieu : devant l'église
- personnage(s) : tous les élèves, l’enseignant et un adulte, plus le guide.
- particularité : groupe compact d’élèves qui écoutent les explications, les 4 élèves sont un peu à part.
Photo
n°4. Visite de l’église, les élèves
remplissent des feuilles. Ils sont en petits groupes dispersés
dans l’église.
- lieu : à l'intérieur de l'église
- personnage(s) : tous les élèves, l’enseignant et un adulte, plus le guide.
- particularité: petits groupes d’élèves travaillant, les quatre n’ont plus aucune feuille et rigolent près du baptistère.
Photo n°5. Les quatre enfants
s’intéressent au baptistère et se séparent des autres.
- lieu : à l'intérieur de l'église
- personnage(s) : les 4 enfants.
- particularité : plan uniquement sur ces élèves.
Photo n°6. Les quatre enfants mettent
leur main sur le baptistère.
- lieu : à l'intérieur de l'église, devant le baptistère
- personnage(s) : les mains des 4 enfants.
- particularité : plan uniquement sur les mains.
Photo n°7. La disparition des élèves.
- lieu : à l'intérieur de l'église, devant le baptistère
- personnage(s) : les jambes des 4 enfants.
- particularité : gros plan sur les jambes qui disparaissent dans le baptistère.
Photo n°8. Les élèves ont disparu.
- lieu : à l'intérieur de l'église, devant le baptistère
- personnage(s) : personne.
- particularité : gros plan sur le baptistère vide.
