Démarches
pédagogiques retenues
Continuité des apprentissages
Moyens spécifiques mis en œuvre
Mettre en place
une BCD au sein de l'école :
à la fois lieu de fréquentation du livre et lieu de
rencontre et d'échange entre les élèves des deux
classes autour de la littérature,
réinvestissement concret, pour les élèves de CM,
de leurs acquis dans le domaine littéraire grâce à
l'animation d'ateliers de lecture au profit des plus jeunes (heure du
conte, alimentation du coin écoute par la création de CD
audio, etc.).
Elaborer chaque
année un projet culturel commun aux deux classes :
coopération entre les élèves en fonction de leurs capacités respectives,
réaliser
une production collective à destination d'un public hors de
l'école.