Projet d'école 2009-2012
La maîtrise du langage au service de l'autonomie
et des apprentissages

Axes Prioritaires flèche Maîtrise de la langue en référence au socle commun des apprentissages.
flèche Etre attentif : parler, lire et écrire dans toutes les disciplines.
flèche Maîtrise de l'outil informatique au service des apprentissages.
flèche Renforcer la continuité des apprentissages entre les trois cycles.

Les Elèves L'équipe enseignante Environnement culturel et éducatif
Constat de la situation initiale Réflexion de l'équipe enseignante Les objectifs
Besoins identifiés
Objectifs prioritaires
Descriptif des actions prévues Démarches pédagogiques retenues

Continuité des apprentissages
(cycle 1,2,3)

Moyens spécifiques mis en œuvre
Les actions
Indicateurs d'évaluation retenus
Echéancier prévisionnel Le partenariat
Bilan d'étape et ajustements Besoin de formation